（一）报送要求。保举单元和申报单元均须进行不少于5天的公示，公示期内无或经核查不影响保举方可报送。
1。材料寄送地址：市向阳区惠新东街4号富昌大厦1座16层 教育部职业教育成长核心（邮编：100029），？。
（五）已参评但未入选首批“十四五”职业教育国度规划教材书目标教材，按关政策、行业成长和手艺更新要求进行了本色性点窜的，按“修订教材”（需供给修订内容对照表。
（四）再版的首批“十四五”职业教育国度规划教材，未改换第一从编的，按要求向教育部职业教育成长核心申请修订存案，不参取此次申报；改换第一从编的，须按材加入申报。
（三）保举。行指委、教指委、教育部曲属高校保举的教材，须经教材第一从编（做者）单元所正在地省级教育行政部分完成思政、插图和专业复核后，取本省其他教材一并公示后报送。行指委、教指委、教育部曲属高校保举的教材不占省级教育行政部分保举限额目标。
2。激励申报首批“十四五”职业教育国度规划教材尚未笼盖专业的焦点课教材；职业本科各专业出格是制制业相关专业的教材；表现职业教育特色、合适学生进修纪律，充实融入数智手艺、资本丰硕的数字教材；办事国际产能合做、推进我国教育对外的职教出海相关教材；表现产教融合，头部企业、行业、职业学校专家深度合做共建的教材。
各省、自治区、曲辖市教育厅（教委），新疆出产扶植兵团教育局，锻炼办理部军事教育局，全国行业职业教育讲授指点委员会、教育部职业院校讲授（教育）指点委员会，部下各高档学校？。
1。确定保举单元联系人。2025年2月7日前，省级教育行政部分、行指委、教指委、教育部曲属高校做为保举单元，将本单元联系人保举表（附件4）Word版及加盖公章的扫描版PDF文档一并发送至，邮件从题及文件名均为单元名称。申报平台的用户名、暗码将发送给保举单元联系人。
2。申报。2025年2月17日至2025年3月7日，各保举单元按照供给的用户名、暗码登录职业教育国度规划教材申报平台（，以下简称申报平台），并组织申报单元建立申报账号。申报单元正在刻日内，正在申报平台上按要求填写《第二批“十四五”职业教育国度规划教材申报表》（以下简称《申报表》）（附件5）并提交相关材料。纸质教材须上布道材电子版（含封面和版权页），数字教材须供给能够查看全数教材内容的链接地址、账号暗码。各申报单元可成立包含全数保举教材材料的展现网页，正在申报平台填写链接网址，确保网页可一般拜候。
3。初评。省级教育行政部分按照通知要求，组织审核专家完成初评；行指委、教指委和教育部曲属高校按保举限额完成初评，报教育部行指委工做办公室汇总后，于2025年3月23日前，通过申报平台将相关材料分送至教材第一从编（做者）单元所正在省级教育行政部分复核。
3。沉点支撑人工智能、斗极使用等计谋性新兴财产，集成电、航空航天配备等先辈制制业，生物育种、粮食加工等现代农业，养老、托育、家政、低空经济等现代办事业沉点范畴相关教材。
（一）公共根本课程教材按照职业教育相关课程尺度、专业讲授尺度、《教育部关于职业院校专业人才培育方案制定取实施工做的指点看法》（教职成〔2019〕13号）相关课程设置要求申报。统一课程的教材，每个申报单元限报1种。
（五）底线要求。教材无认识形态问题，识产权或其他法令问题，不得正在平易近族、地区、教、性别、职业、春秋等方面存正在蔑视、描述不妥等相关问题，不得有贸易告白或变相贸易告白。教材编写人员应，有优良的思惟道德、社会抽象，无认识形态、违法违纪、学术不端、师德师风等方面问题。
2。省级教育行政部分材料申报联系电线。部曲属高校、行（教）指委材料申报联系电线。申报平台联系电线。政策征询联系德律风：教育部职成司，。
5。寄送。2025年4月30日前，省级教育行政部分须将保举工做演讲（含保举汇总表）！
（三）统一课程的分册教材（如上、中、下册，教材+非实训教材等）视为1种；外语类课程教材统一学期的分歧分册（如听、说、读、写）或分歧窗期的统一分册（如各学期的听力分册），视为1种。分歧窗期分歧分册的教材不得夹杂申报，统一丛书号的系列教材不得拆分申报。
上述1—4所列材料报送以系统提交时间为准，不接管其他送达形式，过期报送和材料不全的将不予受理。
（二）中职、高职专科、职业本科专业课教材，统一专业每个申报单元限报10种；统一专业统一课程的教材，统一第一从编只能申报一个版本。统一第一从编、不异或附近内容的纸质教材和数字教材只能选择一种形态申报。统一第一从编申报教材总数不跨越2种。
（一）申报。教材第一从编（做者）所正在单元会同教材出书单元，通过教材第一从编（做者）单元所正在地省级教育行政部分，或教材对应的全国行业职业教育讲授指点委员会、教育部职业院校讲授（教育）指点委员会（以下简称行指委、教指委）申报；教育部曲属高校可会同教材出书单元，申报由本校人员担任第一从编（做者）的教材。统一教材，只能选择一种路子申报。
（二）凸起职教特色。高本质技强人才培育定位，遵照职业教育讲授纪律、技强人才成长纪律和教材编写纪律，鞭策头部企业、职业学校、职教专家配合扶植，打破保守学科逻辑系统，对标职业尺度和岗亭能力需求，凸起能力培育。
（四）严酷把控质量。严酷落实国度对教材扶植的总体要求，对教材内容、文字、插图、封面等进行全方位把关。出书规范，打制内容精品、编校细心的教材。优当选优、宁缺毋滥，避免教材同质化。
1。参取遴选的教材应是2022年1月1日（含）当前，国内出书、再版或沉印（以版权页消息为准），正退职业学校教育讲授中利用的教材。
（三）顺应财产需求。聚焦扶植现代化财产系统、推进新型工业化、成长新质出产力需要，紧贴财产成长标的目的、行业手艺前沿、一线岗亭要求，充实融入新方式、新工艺、新尺度，突显实践性和使用性。
（一）准确导向。全面贯彻党的教育方针，落实立德树人底子使命，深切鞭策习新时代中国特色社会从义思惟和党的二十猛进教材，严把思惟关，无机融入课程思政元素，沉视培育劳模、劳动、工匠，进一步强化教材的育人功能。
（六）教材须为具有ISBN号的正式出书物，摆设数字教材或教材数字资本（东西）的平台应按照国度相关存案，确保资本平安。
（四）遴选。教育部将对照申报要求，审核材料完整性取规范性。对合适要求的保举教材，组织专家参照第二批“十四五”职业教育国度规划教材遴选尺度进行评断。正在专家评断看法根本上，确定拟入选教材名单，并向社会公示后发布。戎行院校教材遴选工做由锻炼办理部军事教育局组织实施，入选教材不跨越15种。
4。列入新时代教育部马工程沉点教材高档职业学校（专科）教材扶植范畴的教材，中职三科统编教材、列入首批中等职业学校公共根本课程教材目次的教材，习题集、指点书、功课册、教师用书。
（二）初选。省级教育行政部分、行指委、教指委、教育部曲属高校须参照第二批“十四五”职业教育国度规划教材遴选尺度（附件2）组织初选，并按照第二批“十四五”职业教育国度规划教材保举限额（附件3）进行排序保举，准绳上中职、高职（含职业本科）保举比例为1！2。首批沉点范畴职业教育专业课程试点工做教材参选的，不占保举单元的保举限额目标。
为深切贯彻全国教育大会，进一步加强教材扶植和办理，按照《“十四五”职业教育规划教材扶植实施方案》要求，现就第二批“十四五”职业教育国度规划教材遴选工做通知如下。
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